理与光电工程学院：以内涵发展强大自己，为地方经济社会发展提供支持

怎样做到将学校建设与地方经济发展相结合?高校的科研项目如何成为助推地方经济的“发动机”?关于高校与地方的融合发展，一直以来都是一个热门话题。物理与光电工程学院紧紧围绕服务地方产业开展科学研究、技术攻关和人才培养，为地方经济社会发展提供科技支撑和智力支持。

提高专业水平 为地方发展提供智力支持

为了更好地发挥专业优势，为经济社会发展提供科技和人才支撑，物电学院在人才培养、科学研究、社会服务等方面设立了一系列服务项目。

物电学院建立了山东省“十三五”多光子纠缠与操纵高校重点实验室，在研究理论和实验基础方面，已形成多光子纠缠技术及应用、量子态传送和纠缠交换、量子弱测量技术及应用和低维氧化物体系量子调控四个稳定的研究方向，实现了多光子纠缠、隐形传态、精密测量、低维体系量子调控等理论和实验研究的融合发展。量子通信应用方面，面向国家和山东省需求，实现了高品质纠缠源、多光子操纵与应用、弱测量技术及应用、安全高效量子通信等实用性的技术创新。

物电学院在提高专业建设水平的同时，也利用学院相关人才优势，帮助企业突破技术瓶颈。曹连振、韩锴、张建心老师帮助潍坊新泰克微电子材料有限公司进行新型光刻胶光电子性能测试和性能参数的优化，完成新型光刻胶性能指标优化和定型。曹连振、黄小东、樊心民、张建心、韩锴、王俊宝、刘霞、孙兵与光电信息技术联合研发中心进行对接，结合学院相关人才优势和地方产业实力，促进光电信息技术研发与推广应用，推动了潍坊市广电信息产业的发展及转型升级。赵加强、朱海玲、樊心民、张建心、韩锴、王俊宝、刘霞、孙兵老师与浪潮华光有限公司共建平台，结合学院专业优势、创新能力和浪潮华光企业优势，促进半导体发光材料与器件研发与推广应用，获得了潍坊市获批国家科技部“发光产业集群”城市和国家半导体照明工程高新技术产业化基地的成效。

拓宽服务领域 强化服务地方建设

“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，党的十八大以来，习近平总书记一直在不同场合、不同会议上强调人才的重要性。物电学院也在为地方培养人才方面作出了努力与贡献。2018年12月，由赵加强、曹连振、王劲松、马竹青、肖梅、何卫东老师与潍坊市第一中学对接，进行了全国物理奥林匹克竞赛实验辅导，为潍坊一中参加全国物理奥林匹克竞赛的同学提供实验仪器并进行辅导，帮助多名同学进入山东省复赛。

物电学院的贺志波、王振国、金波昌老师与临朐县柳山镇政府对接，到柳山镇后疃社区，开展学生社会实践与农村社区深度融合长效机制构建。

镇上条件不是很好，为了节省时间和开支，工作之余，王振国老师就和同学们一起去集市买菜自己做饭，“其实我平常忙于工作，不怎么做饭。但不管我做什么菜，大家都很给面子，吃得干干净净。”镇上有位留守老人特别热情，每次去拜访的时候她都拉着老师和同学们的手不放，跟他们说说家常话，偶尔还会给他们送些吃的来。每每忆起这段经历，王振国老师脸上都会堆满笑容。

在临朐县柳山镇调研期间，他们制定了“菜单式”项目，为社区老年人开展关爱服务、为留守儿童进行课业辅导、为社区居民义卖西瓜等，建立了物理与光电工程学院大学生社会实践基地，促进了青年大学生的成长成才，为地方发展提供了智力支持。

实践强化理论 地方建设促进理论完善

服务地方经济社会发展既是高校的重要使命，也是大学生存的基础和活力的源泉。在谈到高校服务地方经济发展的实践经验时，多光子纠缠与操纵重点实验室的高娟娟博士说：“其实我们非常需要从这些实践里丰富完善自己的理论知识。”

物电学院老师们从这些实践中及时总结经验，丰富完善自己的理论知识，樊心民老师表示，理论知识只有回到实践中才能发挥作用，才能得到检验与发展。在学习和教学过程中，物电学院老师们坚持理论联系实际，将所学知识与实际联系起来，用实践来强化自己所学的理论，将各种实践活动上升到理论的高度去反思。同时学院各团队通过较完善的理论体系来检验实践活动，改进不足，完善自己的观点，用科学的理论去思考和回答实践中的问题。

“十四五”的新征程已开始启航，接下来，物电学院将紧紧围绕全省经济社会发展战略目标，开展科学研究、技术攻关和人才培养，为增强全省科技综合实力提供知识储备和科技支撑。在科技创新方面，学院将围绕国际研究前沿，开展量子信息理论和实验基础研究，在技术创新方面，学院追踪国内外科技发展前沿，获取量子信息应用关键技术;在人才培养方面，多渠道聚集和培养高层次科技人才。

物理与光电工程学院将一直以内涵发展强大自己，以融合发展服务社会，为学校的高质量发展贡献力量。(记者　　王雅鑫)

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